История письменности

Каждый год 23 января в мире отмечается День почерка или, говоря более элегантно, День ручного письма, который учрежден с целью напомнить всем об уникальности ручного письма, о необходимости практиковаться в нем, о неповторимости почерка каждого человека.

Сейчас всё реже приходится пользоваться ручкой для написания писем или деловых бумаг, но всё же люди, владеющие красивым почерком, везде пользуются уважением. Поэтому праздник актуален в любой точке мира и может отмечаться всеми желающими.

К этому дню библиотекари подготовили для ребят 4-го класса школы №38 путешествие в историю  письменности. Детям рассказали о термине графология, о связи почерка с духовным миром человека и о том, как можно узнать по почерку характер человека, создать его портрет.

Всё больше погружаясь в мир цифровых технологий, мы стали забывать, какую радость несет в себе письмо или открытка, написанная от руки.

Ребята с интересом рассматривали открытки и конверты советских времен и читали написанные на них поздравления. Дети согласились с тем, что действительно приятно получать открытки и письма, в которых написано от руки поздравление, пожелание или целая история небольшого фрагмента личной жизни близкого человека.

Затем читателям было предложено принять участие в познавательной видео викторине «История письменности».

Во время мероприятия читатели узнали много нового и интересного. А в завершение путешествия ребята сделали вывод, что электронное письмо забудется и затеряется среди тысяч таких же, а письмо бумажное или красивая открытка будут жить не только в вашей памяти, но и в реальности. Возможно, в недалеком будущем письмо или открытка, написанные «от руки», станут желанным приобретением.

Крым – полуостров ярких красок

20 января — День Республики Крым. Традиционно в этот день всех крымчан с праздником поздравляет руководство Республики, а по всему Крыму проходят различные праздничные мероприятия и акции.

Край, в котором мы живем!

Отчизны краешек особенный,

Долины, горы, хлеб и соль…

Для всех ты – Крым,

А мне ты – Родина,

Мой дом, судьба моя и боль.

С этих слов началось виртуальное путешествие «Край, в котором мы живем!», подготовленное библиотекарями  для учеников 5-го класса МБОУ СОШДС «Лингвист» и приуроченный к Дню Республики Крым.

Библиотекарь познакомила ребят с историей Дня Республики Крым и возникновением её современной символики, раскрыла значение государственных символов, рассказала о важных событиях в истории республики, о значении полуострова для России. Учащиеся посмотрели слайд-презентацию «Наш Крым», которая познакомила с самыми знаменитыми местами нашего полуострова.

В конце мероприятия была проведена видеовикторина «Знаешь ли ты Крым?», в которой ребята показали отличные знания своего края. Приятно осознавать, что у нас подрастает достойное поколение.

Знакомясь с книгами о Крыме, ребята еще раз уяснили, что нет ничего дороже и краше того края, где ты родился и живешь.

По следам сказок Шарля Перро

Шарлю Перро – 390 лет. Его сказки-бестселлеры продолжают покорять детские сердца. Благодаря таланту Ш.Перро весь мир познакомился с Красной Шапочкой, Спящей красавицей, Котом в сапогах и Золушкой. Он был одним из первых писателей, который сделал сказки литературным жанром.

Шарль Перро и его сказки

11 января библиотекари  провели для учащихся 2-в класса школы №38 сказочный калейдоскоп «Шарль Перро и его сказки», посвященный 390-летию со дня рождения французского писателя. Его сказки знакомы всем с детства. Кто не слышал сказки для детей про находчивого Кота в сапогах, смелую Красную Шапочку, прекрасную Спящую красавицу, сильного Мальчика–с-пальчика и про добрую Золушку! Вот уже более трехсот лет все дети мира любят и знают их.

Под мелодичные звуки французской народной музыки участников мероприятия познакомили с жизнью и творчеством писателя. Ребята весело поучаствовали в игре-викторине, ответили на вопросы библиотекаря, отгадали «сказочные» загадки и посмотрели мультфильм «Кот в сапогах». Вопросами викторины, игровыми конкурсами и иллюстрациями известных художников сотрудники библиотеки смогли заинтересовать школьников и пробудить в них ещё больший интерес к детской литературе.